{"id":3067,"date":"2021-10-02T22:56:41","date_gmt":"2021-10-02T22:56:41","guid":{"rendered":"https:\/\/myfriendsam.ca\/public-speaking\/"},"modified":"2024-09-24T17:47:29","modified_gmt":"2024-09-24T17:47:29","slug":"presentations-publiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/myfriendsam.ca\/fr\/presentations-publiques\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentations publiques"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00c0 propos de l'auteur<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Patrick Hardy est un artiste peintre\/ illustrateur, n\u00e9 \u00e0 Montr\u00e9al, Qu\u00e9bec, en 1974.<\/p>

D\u00e8s son jeune \u00e2ge, il f\u00fbt fascin\u00e9 par l\u2019illustration. Il s\u2019en servait pour raconter des histoires ou \u00e0 des fins th\u00e9rapeutique, ayant \u00e9t\u00e9 victime d\u2019intimidation au secondaire.<\/p>

Son art est beaucoup influenc\u00e9 par le mod\u00e8le des premi\u00e8res nations de l\u2019ouest canadien ; art auquel il fut expos\u00e9 lors de deux s\u00e9jours \u00e0 Victoria, Colombie-Britannique les \u00e9t\u00e9 de 1994 et de 1995. \u00c0 son retour, il compl\u00e8te ses \u00e9tudes coll\u00e9giales en arts visuels au C\u00e9gep St-Laurent de Montr\u00e9al. Dipl\u00f4me en main, il poursuivit ses \u00e9tudes en histoire de l\u2019art \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al o\u00f9 il se d\u00e9couvre une passion; soit le monde de l\u2019improvisation.<\/p>

Apr\u00e8s avoir cumul\u00e9 \u00a0plusieurs emplois et v\u00e9cu plusieurs aventures dans la grande ville; o\u00f9 il a rencontr\u00e9 sa future \u00e9pouse, une\u00a0 acadienne de Moncton. Il d\u00e9cide de la rejoindre et de s\u2019installer \u00a0\u00e0 Moncton, au Nouveau-Brunswick en 2002.<\/p>

De leur union nait un gar\u00e7on Samuel , le 20 avril 2006. Cependant, ce dernier est diagnostiqu\u00e9 comme autiste en 2009.<\/p>

Prenant conscience du peu de sensibilisation \u00e0 l\u2019autisme dans la soci\u00e9t\u00e9 dans laquelle Samuel \u00e9volue; en 2012, Patrick tente d\u2019int\u00e9resser davantage les gens \u00e0 cette r\u00e9alit\u00e9 en offrant ses illustrations. D\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e, \u00a0bien que remettant 10% des profits des \u0153uvres vendues, il amassa plus de 3400$ pour Autisme Canada.<\/p>

Mais ce, n\u2019\u00e9tait pas suffisant \u00a0il fallait faire davantage pour sensibiliser les gens \u00e0 l\u2019autisme.<\/p>

La publication de la s\u00e9rie de livres intitul\u00e9s\u00a0:\u00a0Mon ami Sam<\/strong>, en avril 2016 marque le d\u00e9but d\u2019une \u00a0complicit\u00e9 et d\u2019une histoire d\u2019amour que Patrick et Samuel partagent. Il est pr\u00e9vu que la s\u00e9rie comprendra 30 livres dont le but est d\u2019expliquer aux enfants et grands-enfants quelle est la r\u00e9alit\u00e9 quotidienne \u00e0 la quelle font face les autistes et ceux qui les entourent.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Conf\u00e9rences<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Centre de formation m\u00e9dicale du Nouveau-Brunswick
Pavillon J.-Raymond-Frenette, Universit\u00e9 de Moncton (May 12 mai, 2017)<\/p><\/div>

L\u2019auteur\/illustrateur \u00a0Patrick Hardy<\/strong>\u00a0partage l\u2019exp\u00e9rience que lui et sa femme ont v\u00e9cue depuis la naissance de leur fils\u00a0Samuel<\/strong>. Il parlera des difficult\u00e9s rencontr\u00e9es \u00a0\u00e0 la naissance, de \u00a0l\u2019allaitement et de la difficult\u00e9 \u00e0 se nourrir au d\u00e9part, des sessions d\u2019ergoth\u00e9rapie qu\u2019il a du suivre lorsqu\u2019il avait six mois, des tests auditifs et du programme parle-moi qui a men\u00e9 au diagnostic autiste en 2009.<\/p>

Il poursuit avec les adaptations, la peur de l\u2019inconnu et des apprentissages que papa et maman ont acquis avec l\u2019exp\u00e9rience. Les bons moments et les mauvais moments.<\/p>

Il parlera du centre H\u00e9bert \u00e0 Dieppe qui a non seulement aid\u00e9 Samuel mais aussi ses parents \u00e0 discerner et comprendre l\u2019autisme un peu mieux. Il sera aussi question des enseignements de base, des \u00a0petits miracles quotidiens et \u00a0des accomplissements.<\/p>

En 2012, papa a d\u00e9cid\u00e9 de s\u2019engager dans la sensibilisation \u00e0 l\u2019autisme. Retour sur son pass\u00e9 artistique et des commentaires qu\u2019il recevait vis-\u00e0-vis l\u2019expression de son \u00a0art. Vente d\u2019\u0153uvres \u00a0dont une grande partie des profits ont \u00e9t\u00e9 vers\u00e9s \u00e0 Autisme Canada, \u00a0soit plus de 3400$ vers\u00e9s dans la premi\u00e8re ann\u00e9e.<\/p>

La relation p\u00e8re-fils se d\u00e9veloppe, le projet de collaboration entre Sam et l\u2019auteur\/illustrateur Patrick Hardy voit le jour. Il s\u2019agit de cr\u00e9er des dessins et toiles en collaboration et de les mettre en vente au grand public.\u00a0 \u00a0Au moment ou on se rend compte que les ventes stagnent; \u00a0l\u2019auteur\/illustrateur cherche un autre moyen pour apporter sensibiliser le public \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des foyers \u00a0et dans \u00a0les \u00e9coles. C\u2019est alors qu\u2019il d\u00e9bute le projet de livre en 2014.<\/p>

L\u2019inexp\u00e9rience\u00a0 au niveau de ce nouveau m\u00e9dia ( litt\u00e9rature) et la contrainte du temps requis\u00a0 parce qu\u2019il \u00a0travaille \u00e0 son compte depuis 2013 sont des facteurs ayant caus\u00e9 des d\u00e9lais de la publication du premier livre en avril 2016. \u00a0Ont suivi des rencontres et des discussions avec Autisme Canada. De ces rencontres et pourparlers \u00a0a r\u00e9sult\u00e9 un plan de d\u00e9veloppement pour une s\u00e9rie de 30 livres dont 21 sujets ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s.<\/p>

L\u2019auteur\/illustrateur a ensuite cr\u00e9\u00e9 un site web\u00a0:\u00a0www.myfriendsam.ca<\/a>\u00a0\u00a0pour la s\u00e9rie de livre. De plus, sur ce site, il informe le grand public des statistiques sur la pr\u00e9valence de l\u2019autisme. Il ambitionne que \u00a0tous les livres soient disponibles partout dans les \u00e9coles primaires \u00e0 travers le pays afin d\u2019apporter un peu plus de support \u00e0 la cause de la sensibilisation \u00e0 l\u2019autisme.<\/p>

Durant ce temps, l\u2019auteur fut invit\u00e9 \u00e0 plusieurs \u00e9missions de radio sur les ondes de CFAI \u00e0 Edmundston, \u00a090.7 BO FM et\u00a0 Radio-Canada La Premi\u00e8re Cha\u00eene, \u00e0 Moncton. Plusieurs articles de journaux dans l\u2019\u00abAcadie Nouvelle\u00bb, \u00abL\u2019\u00c9toile\u00bb, le \u00abTimes and Transcripts\u00bb et certains journaux \u00e0 Truro en Nouvelle \u00c9cosse. Il fut invit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9mission M\u00e9chante Soir\u00e9e, anim\u00e9e par Samuel Chiasson sur les ondes de Radio-Canada T\u00e9l\u00e9 et eu quelques entrevues t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es sur cette m\u00eame cha\u00eene.<\/p>

L\u2019auteur\/illustrateur pr\u00e9sentera les ses \u00a0livres, \u00a0commentera leur sujet principal et il en lira un extrait. Il donnera aussi un aper\u00e7u des sujets \u00e0 venir dans les prochains livres.<\/p>

Par la suite, l\u2019auteur offrira une s\u00e9ance de d\u00e9dicaces \u00a0pour les livres vendus.<\/p>

The author \/ illustrator will present his books, comment on their main subject and read an excerpt. It will also give an overview of the topics to come in the next books.<\/p>

Subsequently, the author will offer a signing session for books sold.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Pr\u00e9sentations dans les \u00e9coles<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Pr\u00e9sentation dans les \u00e9coles\u00a0: Mon ami Sam<\/strong><\/p>

But\u00a0<\/strong>: Le focus de sa pr\u00e9sentation ne porte pas n\u00e9cessairement sur l\u2019autisme mais vise avant tout \u00e0 parler de\u00a0:<\/p>

*la diff\u00e9rence et la compr\u00e9hension<\/p>

*les livres et les histoires\u00a0Mon ami Sam, Mon ami Sam joue avec Damian<\/em><\/strong><\/p>

*les images dans ses livres (les dessins)<\/p>

Client\u00e8le vis\u00e9e\u00a0:<\/strong>\u00a0L\u2019auteur peut adapter sa pr\u00e9sentation au groupe d\u2019\u00e2ge qu\u2019il rencontre cependant il favorise les visites dans les classes d\u2019\u00e9l\u00e8ves du niveau scolaire de la\u00a0premi\u00e8re \u00e0 la troisi\u00e8me ann\u00e9e<\/strong>.<\/p>

Nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves par atelier<\/strong>\u00a0: Id\u00e9alement, une classe \u00e0 la fois.<\/p>

Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi l\u2019opportunit\u00e9 de voir les illustrations de plus pr\u00e8s et de poser des questions \u00e0 la fin de la pr\u00e9sentation; L\u2019intimit\u00e9 favorisant l\u2019\u00e9change.<\/p>

D\u00e9roulement\u00a0:<\/strong>\u00a0Avec certaines \u0153uvres encadr\u00e9es et quelques illustrations, Patrick Hardy rencontre les \u00e9l\u00e8ves dans les \u00e9coles pour leurs pr\u00e9senter ses deux livres\u00a0:\u00a0Mon ami Sam<\/em>\u00a0et\u00a0Mon ami Sam joue avec Damian.<\/em>\u00a0Il leur raconte l\u2019histoire de Sam; une histoire v\u00e9ridique qui parle des difficult\u00e9s de l\u2019autisme ainsi que les diff\u00e9rents aspects du spectre de l\u2019autisme.<\/p>

Tout comme les personnages dans les deux livres, l\u2019auteur cherche \u00e0 d\u00e9montrer que la perception d\u2019une \u0153uvre est diff\u00e9rente pour chaque personne dans la classe en leur pr\u00e9sentant certaines \u0153uvres.<\/p>

Il leur explique la technique qu\u2019il a utilis\u00e9e pour la cr\u00e9ation des deux livres. Pourquoi est-ce que Sam n\u2019as pas de cou?<\/p>

Il leur explique la technique de dessins avec laquelle il travaille depuis maintenant 30 ans et leur parle d\u2019une d\u00e9couverte qui lui a permis de cr\u00e9er des \u0153uvres avec son fils atteint de l\u2019autisme.<\/p>

Il pr\u00e9sente certaines \u0153uvres faites en collaboration avec son fils, certaines sont encadr\u00e9es et il parle de la relation qui s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9 entre un p\u00e8re et un fils gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019illustration et la cr\u00e9ation.<\/p>

L\u2019auteur encourage les jeunes \u00e0 raconter des histoires en illustration. C\u2019est alors qu\u2019il propose un exercice de cr\u00e9ation gr\u00e2ce \u00e0 un dessin commenc\u00e9 par l\u2019auteur qu\u2019il demande aux \u00e9l\u00e8ves de terminer. Quand les \u00e9l\u00e8ves ont termin\u00e9 l\u2019exercice, ils ou elles pr\u00e9sentent leur \u0153uvres (histoire), si il y a du temps.<\/p>

Besoins techniques<\/strong>\u00a0: Une table ou quelques pupitres tout simplement pour d\u00e9poser un porte-folio. Un ordinateur et projecteur pour une pr\u00e9sentation powerpoint.<\/p>

Mat\u00e9riel pour les titulaires<\/strong>\u00a0: \u00c0 la fin de la pr\u00e9sentation, l\u2019auteur fournit au titulaire un d\u00e9but d\u2019illustration \u00e0 compl\u00e9ter \u00e0 la maison, l\u2019auteur compl\u00e8tera l\u2019illustration lui aussi et la communiquera avec le titulaire pour qu\u2019il puisse la pr\u00e9senter \u00e0 la classe.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Contactez-moi pour une demande de soumission pour des pr\u00e9sentations en classe ou conf\u00e9rences.<\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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